Δραστηριότητες Τρίτης 31-3-2020

Μεταβαίνουμε στον παρακάτω σύνδεσμο και  παρακολουθούμε το βίντεο για τη Γλώσσα που  μετέδωσε-  στα πλαίσια της Εκπαιδευτικής τηλεόρασης για το Δημοτικό- η ΕΡΤ2 / Μαθαίνουμε στο σπίτι.

https://webtv.ert.gr/mathainoume-sto-spiti/30mar2020-epanaliptiko-mathima-sti-glossa-d-e-kai-st-taxis/

Το βίντεο παρέχει πληροφορίες για :

• την κατάληξη, το θέμα και το χαρακτήρα  ενός ρήματος
• τους χρόνους των ρημάτων
• τους παροντικούς,παρελθοντικούς και μελλοντικούς χρόνους
• τους μονολεκτικούς χρόνους
• την  "ταυτότητα" του ρήματος (ενεστώτας)
• το απαρέμφατο
• την παθητική μετοχή με τα δύο μ (βάφω-βαμμένος)
• το επίθετο : ο πολύς-η πολλή - το πολύ
• το επίρρημα "πολύ"

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ

• Βλέπουμε το βίντεο και στο πρόχειρο τετράδιό μας κρατάμε σημειώσεις.
• Θα μας χρειαστούν για την αυριανή δραστηριότητα

Δραστηριότητες Δευτέρας 30/3/2020

Α. ΓΛΩΣΣΑ

Επανάληψη Γραμματικής: ΜΕΤΑΒΑΤΙΚΑ-ΑΜΕΤΑΒΑΤΑ ΡΗΜΑΤΑ, (ΜΟΝΟΠΤΩΤΑ / ΔΙΠΤΩΤΑ ΡΗΜΑΤΑ)

• διαβάζουμε θεωρία στις σελ. 139-140 Βιβλ. Γραμματικής ή διαδικτυακά στον παρακάτω σύνδεσμο: 

http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSDIM-E104/515/3338,13514/extras/tools-applications/index1_1_Grammatiki_sel_132-141.pdf

Β. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ : Στρογγυλοποίηση

Μεταβαίνουμε στο ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ και εξασκούμαστε στη διαδικασία της στρογγυλοποίησης.

http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/5424

ΟΔΗΓΙΕΣ 

• Γράφουμε στο κουτάκι επάνω έναν αριθμό που θέλουμε
• μετακινούμε τη μπλε βουλίτσα δεξιά-αριστερά ,διαλέγοντας ΠΟΥ θέλουμε να γίνει η στρογγυλοποίηση
• Βλέπουμε το αποτέλεσμα της στρογγυλοποίησης πιο κάτω

Γ. ΦΥΛΛΟ  ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Κατεβάζουμε το ημερήσιο ΦΕ  από εδώ, το συπληρώνουμε ως και την Τρίτη 31-3-2020 και το στέλνουμε στο email  του δασκάλου

Πρόσκληση μελών (μαθητών) στην εικονική τάξη e-me

Η e-me είναι η νέα διαδικτυακή Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα που διατίθεται από το Υπουργείο Παιδείας & Θρησκευμάτων σε όλους/ες τους/τις μαθητές/τριες και τους/τις εκπαιδευτικούς. Παρέχει έναν ασφαλή «χώρο» για συνεργασία και επικοινωνία μαθητών/τριών, εκπαιδευτικών και σχολείων, καθώς και ψηφιακά «εργαλεία» για την υποστήριξη της διδασκαλίας και της μάθησης.

Είναι διαθέσιμη στη διεύθυνση e-me.edu.gr

• Στην e-me μπορείς να συνδεθείς απ’ ευθείας με τον μαθητικό λογαριασμό (όνομα χρήστη (username) και κωδικό (password)) που ίσως έχεις αποκτήσει στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (ΠΣΔ).
•  Εάν δεν έχεις ακόμη μαθητικό λογαριασμό ΠΣΔ, μπορείς να αποκτήσεις άμεσα. Πήγαινε στη σελίδα https://register.sch.gr/students/ και κάνε εγγραφή, ακολουθώντας τις οδηγίες που δίνονται εκεί.
•  Δεν χρειάζεται να κάνεις ξεχωριστή εγγραφή στην e-me για να γίνεις μέλος! Την πρώτη φορά που θα συνδεθείς στην e-me με τον μαθητικό σου λογαριασμό ΠΣΔ, γίνεσαι αυτόματα μέλος της e-me!

OΔΗΓΙΕΣ :  Γίνε μέλος της e-me

• Για να σε βρουν οι εκπαιδευτικοί σου  και να επικοινωνήσουν μαζί σου ή για να σε προσκαλέσουν σε κάποια ψηφιακή τάξη, πρέπει να έχεις συνδεθεί έστω μία φορά στην e-me. 

•  Πώς να συνδεθείς στην e-me

1. Από οποιαδήποτε συσκευή (υπολογιστή, ταμπλέτα, κινητό) συνδέεσαι στο   διαδίκτυο. 
2. Πληκτρολογείς e-me.edu.gr για να μεταβείς στη σελίδα εισόδου της e-me.
3. Επιλέγεις “ΕΙΣΟΔΟΣ”. 
4. Στη καρτέλα που εμφανίζεται συμπληρώνεις το username και το password του μαθητικού σου λογαριασμού ΠΣΔ.
5. Εφόσον τα στοιχεία είναι σωστά, μεταφέρεσαι στην κεντρική σελίδα της e-me.

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΑΠΟ ΤΟ ΔΑΣΚΑΛΟ ΣΤΗΝ Ε-ΜΕ

• Ο  εκπαιδευτικός σου για κάθε μία τάξη στην οποία διδάσκει θα έχει δημιουργήσει μία ξεχωριστή «κυψέλη», την κυψέλη της ψηφιακής τάξης του. Στην κάθε «κυψέλη» θα προσκαλέσει τους μαθητές/τριες της τάξης να γίνουν «μέλη» και να ξεκινήσει η συνεργασία σας
• Ελέγχεις τις ειδοποιήσεις σου στην e-me (καμπανάκι), για να δεις αν έχεις λάβει πρόσκληση (ή προσκλήσεις) συμμετοχής σε κάποια «κυψέλη» (ή κυψέλες). 
• Αν έχεις λάβει πρόσκληση από τον/την εκπαιδευτικό σου για συμμετοχή στην κυψέλη της τάξης, κάνε «ΑΠΟΔΟΧΗ».Μετά την αποδοχή, είσαι πλέον μέλος της συγκεκριμένης κυψέλης.

ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΗΣ Ε-ΜΕ 

https://dschool.edu.gr/menoumespiti/assets/LetsStartWith_eme_StepByStep_Guidelines4Studentsv1.0-Mar2020.pdf

Το πείραμα πετυχαίνει!

Πολλά μπράβο στους μαθητές του τμήματος που προσπάθησαν  κι έκαναν  το πείραμα με το ηλεκτροσκόπιο  στα Φυσικά ! Το πείραμα πετυχαίνει! Για του λόγου το αληθές  δείτε τα βίντεο που έστειλαν οι  συμμαθητές σας:   Γιώργος Κυφωνίδης

 και  ο Χάρης  Ρογκότης

Δραστηριότητες Παρασκευής 27/3/2020

Α. ΦΥΣΙΚΑ (αγωγοί-μονωτές)

                  1.Μεταβαίνουμε στους παρακάτω συνδέσμους  του Φωτόδεντρου

http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/1596

http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/1597

http://photodentro.edu.gr/v/item/video/8522/960

2. Αφού  μελετήσουμε τα παραπάνω, κάνουμε ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ την παρακάτω άσκηση:

http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/8456

Β. ΙΣΤΟΡΙΑ (επανάληψη : ΕΚΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΣ ΤΩΝ ΣΛΑΒΩΝ)

Διαβάζουμε  ξανά το κεφ. 21 σελ. 64-65 ΒΜ ή διαδικτυακά ,ακολουθώντας τον παρακάτω σύνδεσμο:

http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSDIM-E105/752/4944,22531/

 Στη συνέχεια  πηγαίνουμε  στο προτεινόμενο από  από τα  ebooks.edu.gr/  σύνδεσμο

http://www.elia.org.gr/research-tools/history-of-the-greek-language/byzantium/byzantium-and-the-slavs/

και   διαβάζουμε  το  κείμενο που υπάρχει εκεί.Στη συνέχεια  απαντάμε στις ερωτήσεις και τις στέλνουμε  με e mail  στο δάσκαλο.

Γ.  ΦΥΛΛΟ   ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Για να κατεβάσετε το ΦΕ  πατήστε εδω

Ιστότοπος Εικαστικών

Μπορείτε να μεταβείτε στον ιστότοπο των εικαστικών του κ. Γιώργου Γεροντίδη , ακολουθώντας τον παρακάτω σύνδεσμο:

https://artandbeyond1.blogspot.com/

Δραστηριότητες ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ : 27-3-2020

A. ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ  ΠΑΙΧΝΙΔΙ

• Η κυρία Ολυμπία χαιρετά τους μαθητές του τμήματος  και τους πληροφορεί για  ένα ωραίο διαδικτυακό παιχνίδι που αφορά τους αριθμούς 0-20 από την εκπαιδευτική ιστοσελίδα “Φωτόδεντρο” . 

• Χρησιμοποιώντας τον παρακάτω σύνδεσμο θα μπείτε απευθείας στην ιστοσελίδα. 
  

                          http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/8040?locale=el%CE%B1%CF%80%CF%8C

• Για να παίξετε το παιχνίδι πατήστε μέσα στην εικόνα.

Β. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ

Κατεβάστε μια εργασία γερμανικών  από τον παρακάτω σύνδεσμο και στείλτε την στο e mail  της κας Ολυμπίας : birdaolymbia@gmail.com

ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ 1

Δραστηριότητες Πέμπτης 26/3/2020

Α. ΦΥΣΙΚΑ 

Μεταβαίνουμε στο ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ  και παρακολουθούμε ένα βίντεο σχετικά με το πώς φτιάχνουμε με απλά μέσα ένα ΗΛΕΚΤΡΟΣΚΟΠΙΟ. Σας θυμίζω ότι το ηλεκτροσκόπιο είναι μια κατασκευή που μας βοηθά να καταλάβουμε αν ένα σώμα είναι ηλεκτρικά φορτισμένο (δηλαδή αν έχει ηλεκτρικό φορτίο) ή όχι.Αν θέλετε , προσπαθήσετε να το κάνετε στο σπίτι! Είναι   τέλειο!

                                                       http://photodentro.edu.gr/v/item/video/8522/958

ΣΗΜΕΙΩΣΗ : Ο δίσκος από παλιό πικ-απ δεν χρειάζεται.Αντί γι΄αυτό μπορείτε να πάρετε ένα καλαμάκι και να το τρίψετε με ένα χαρτομάντιλο. Όσοι προσπαθήσουν  να το κάνουν (προαιρετικά πάντα) ας στείλουν κάποια  φωτογραφία στο e-mail μου.

Β. ΙΣΤΟΡΙΑ

Ξαναθυμόμαστε την ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ  (κεφ. 24ο σελ. 73-74 ΒΜ ή  στο διαδίκτυο ακολουθώντας τον παρακάτω σύνδεσμο)

http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSDIM-E105/752/4944,22532/

και κάνουμε   την άσκηση αντιστοίχισης (στον παρακάτω σύνδεσμο).

                                                         http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/9137

ΟΔΗΓΙΕΣ 

• Πρέπει να σύρουμε λέξεις από την αριστερή στήλη και να τις  τοποθετήσουμε στα κενά της δεξιάς στήλης.΄
• Όταν τελειώσουμε  ελέγχουμε αν  έγιναν όλα σωστά- πατάμε  ν
• Αν τα κενά χρωματιστούν πράσινα είναι σωστά.Αν όχι ξαναπροσπαθούμε μέχρι να το πετύχουμε!

ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ : υποστηρικτικό υλικό

Αγαπητοί μαθητές, εδώ μπορείτε να χρησιμοποιήσετε  το παρακάτω υποστηρικτικό υλικό για το μάθημα  της κοινωνικής και πολιτικής αγωγής.Ακολουθήστε το σύνδεσμο και εισέλθετε   στο υλικό της Ε΄τάξης! Καλή εξερεύνηση!

                    http://ts.sch.gr/repo/online-packages/dim-koinoniki-pol-agogi-e-st/intro.htm

Τα μπλοκάκια της Μουσικής , των Αγγλικών ,της Πληροφορικής και της Γυμναστικής

Αγαπητοί μαθητές,
η κυρία  της Μουσικής , κα Μαρία Τσιλιγκίρη, σας προσκαλεί στο μπλοκάκι  που έφτιαξε για σας ,όπου μπορείτε να επικοινωνείτε και να μαθαίνετε καινούρια πράγματα.Για να μεταβείτε στο μπλοκάκι ακολουθήστε τον παρακάτω σύνδεσμο

https://taxidevometimousiki.blogspot.com/

Η κυρία των Αγγλικών ,κα Δάφνη Δελιάκη σας καλωσορίζει στο μπλοκάκι των αγγλικών,το οποίο μπορείτε να  βρείτε ακολουθώντας τον παρακάτω σύνδεσμο:

https://agglikaefk2020.blogspot.com/

Η κυρία Αννέτα Μανώλη  σας καλωσορίζει στο μπλοκάκι της Πληροφορικής (ΤΠΕ) ,όπου μπορείτε να μεταβείτε  ακολουθώντας τον παρακάτω σύνδεσμο:

pliroforiki-tpe.blogspot.com

Ο κύριος Βασίλης Σαμαράς, ο γυμναστής μας  σας προτείνει να δείτε το μπλοκάκι της γυμναστικής, ακολουθώντας τον παρακάτω σύνδεσμο:

https://vsamaras2012.blogspot.com

Επίσης μπορείτε να βρίσκετε τα μπλοκάκια  αυτά  από την αρχική σελίδα του 4ου Δημοτικού σχολείου Ευκαρπίας , πηγαίνοντας στη σελίδα ΙΣΤΟΤΟΠΟΙ ΤΑΞΕΩΝ! Καλή πλοήγηση!

Δραστηριότητες Τρίτης 24/3/2020

Α. ΓΛΩΣΣΑ

Διαβάζουμε το λογοτεχνικό κείμενο "Ο  ΜΙΚΡΟΣ ΜΠΟΥΡΛΟΤΙΕΡΗΣ" της Γ. Γρηγοριάδου-Σουρέλη από το Ανθολόγιο (σελ. 198-201) ή διαδικτυακά ακολουθώντας  τον παρακάτω σύνδεσμο

http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSDIM-E111/322/2164,7889/

Β. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 

Κάνουμε επανάληψη στη στρογγυλοποίηση ,όπως και χθες. προσέχοντας τα σχόλια του δασκάλου και  ΚΥΡΙΩΣ τις βασικές μαθηματικές έννοιες και διεργασίες -και τα παραδείγματα του βιβλίου.

http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSDIM-E113/796/5177,23734/

Γ. ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΟ  ΣΠΙΤΙ

Αφού γίνουν τα παραπάνω , κατεβάζετε με τη βοήθεια των γονέων σας το σημερινό Φύλλο Εργασίας- το συμπληρώνετε και το στέλνετε  στο e mail  του δασκάλου, ως και την Πέμπτη 26/3/2020.

Το νέο φύλλο εργασίας μπορείτε να το κατεβάσετε  από εδώ 

Δραστηριότητες Δευτέρας 23/3/2020

Α. ΓΛΩΣΣΑ

Ενότητα 11η σελ. 81 ΒΜ  ξαναδιαβάζουμε τη θεωρία

http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSDIM-E104/515/3348,13524/

Β. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ : 

Κάνουμε επανάληψη στη στρογγυλοποίηση Κεφ 27ο σελ. 11-12 ΒΜ
ή ακολουθούμε το σύνδεσμο :

http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSDIM-E113/779/5087,23191/


Γ.  ΗΜΕΡΗΣΙΕΣ  ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΠΙΤΙ 

Αφού  "φρεσκάρουμε" τις γνώσεις μας προσπαθούμε  να κάνουμε τις παρακάτω  ΗΜΕΡΗΣΙΕΣ  ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΠΙΤΙ .

Για να κατεβάσετε τις ημερήσιες εργασίες για το σπίτι  πατήστε ΕΔΩ

ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ  ΓΟΝΕΙΣ

Μπορείτε να κατεβάσετε την παραπάνω σελίδα  με τις εργασίες στον υπολογιστή σας και:

Α) ή  να την συμπληρώσουν  τα παιδιά ,να αποθηκεύσετε τις αλλαγές και να τη στείλετε με email σε μένα  επισυνάπτοντας την  ή

Β) να την εκτυπώσετε-εφ΄ όσον διαθέτετε εκτυπωτή- να γράψουν τα παιδιά επάνω στο χαρτί και μετά με το κινητό σας να βγάλετε φωτογραφία την ολοκληρωμένη άσκηση και να τη στείλετε με e mail  σε μένα. Σας ευχαριστώ εκ των προτέρων

Απαντήσεις στις προηγούμενες ασκήσεις γλώσσας

Αγαπητά μου "ΣΠΙΡΤΑ του Ε1" γεια σας. Σας στέλνω τις απαντήσεις για τις  δύο προηγούμενες ασκήσεις γλώσσας για να  ελέγξετε αν τις κάνατε σωστά!

1.Συμπλήρωσε τα κενά με τη σωστή κατάληξη (-ήστε ή –είστε)

J  Το μπουκάλι έγραφε: "Ανακινήστε  καλά πριν από κάθε χρήση"

J  Οδηγήστε με προσοχή το αυτοκίνητό σας ως το πλησιέστερο συνεργείο. Μην οδηγείστε. σε βιαστικά συμπεράσματα για το είδος και το μέγεθος της βλάβης.

J  Αφού θεωρείστε  οι καλύτεροι σε αυτό το ηλεκτρονικό παιχνίδι, προσπαθήστε   να συγκεντρώσετε περισσότερους πόντους από εμάς.

J  Προχωρήστε δυο κουτάκια. Απαντήστε σωστά στην ερώτηση και κερδίστε 20 πόντους.

2.     Να γίνει  ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ των παρακάτω προτάσεων, να  βρείτε  στις περιόδους τις  κύριες κι εξαρτημένες προτάσεις που περιέχουν  και να προσδιορίσετε το είδος των εξαρτημένων προτάσεων.   

                                  

 α)  Αν γίνετε πουλιά ή ψάρια(ΕΞ. ΥΠΟΘ), / θα γλιτώσετε  από την πολιορκία των Αβάρων (ΚΥΡΙΑ).

 β)  Όταν    οι   Άραβες  απέτυχαν  να πάρουν την Πόλη(ΕΞ.ΧΡΟΝ.), / κατέφυγαν στην Ισπανία (Κ).

 γ) Αν και  εγκαταστάθηκαν στο βυζάντιο οι Ρώσοι(ΕΞ. ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΗ),/ τους έδιωξε  ο  Ιωάννης  Τσιμισκής(Κ).

δ) Επειδή   ζούσαν στα   άκρα  της βυζαντινής  αυτοκρατορίας(ΕΞ. ΑΙΤΙΟΛ), /ονομάζονταν  ακρίτες(Κ).

ε)  Αφού  είναι καρκινική η γραφή στη βρύση της Αγίας Σοφίας(ΕΞ. ΑΙΤΙΟΛ), /, διαβάζεται και από τις δύο μεριές(Κ).

στ)Όταν οι ακρίτες δεν πολεμούσαν(ΕΞ.ΧΡΟΝ.),/ γυμνάζονταν(Κ) / και  έκαναν  διάφορους αγώνες. (Κ) 

ζ)  Αν και  πέρασαν τα Πυρηναία οι Άραβες(ΕΞ. ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΗ),/  νικήθηκαν  από τον Φράγκο  Κάρολο Μαρτέλο. (Κ) 

Γλώσσα Ε΄δημοτικού

http://ts.sch.gr/repo/online-packages/dim-glossa-e-st/start.html

Eνημέρωση γονέων

Αγαπητοί γονείς,
                           θα ήθελα  να σας ενημερώσω ότι  η προηγούμενη ανάρτηση  με κάποιες ασκήσεις για τους μαθητές μου  είχε δοκιμαστικό χαρακτήρα.Ήδη  είμαστε εν αναμονή οδηγιών για τον τρόπο και  το είδος των διαδραστικών μαθησιακών ενεργειών που θα ακολουθήσουμε,  προκειμένου να αντιμετωπιστεί  η δύσκολη κατάσταση στην οποία  η χώρα μας έχει περιέλθει.Σας ευχαριστώ για την κατανόηση.Θα είμαστε σε επαφή.

Ασκήσεις γλώσσας... για να μη ξεχνιόμαστε....

1.     Συμπλήρωσε τα κενά με τη σωστή κατάληξη (-ήστε ή –είστε)

J  Το μπουκάλι έγραφε: "Ανακιν…………… καλά πριν από κάθε χρήση"

J  Οδηγ………………. με προσοχή το αυτοκίνητό σας ως το πλησιέστερο συνεργείο. Μην οδηγ…………….. σε βιαστικά συμπεράσματα για το είδος και το μέγεθος της βλάβης.

J  Αφού θεωρ……………….. οι καλύτεροι σε αυτό το ηλεκτρονικό παιχνίδι, προσπαθ…………………. να συγκεντρώσετε περισσότερους πόντους από εμάς.

J  Προχωρ……………… δυο κουτάκια. Απαντ…………….. σωστά στην ερώτηση και κερδίστε 20 πόντους.

2.     Να γίνει  ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ των παρακάτω προτάσεων, να  βρείτε  στις περιόδους τις  κύριες κι εξαρτημένες προτάσεις που περιέχουν  και να προσδιορίσετε το είδος των εξαρτημένων προτάσεων.   

                                  

 α)    Αν γίνετε πουλιά ή ψάρια, θα γλιτώσετε  από την πολιορκία των Αβάρων.

 β)   Όταν    οι   Άραβες  απέτυχαν  να πάρουν την Πόλη, κατέφυγαν στην Ισπανία.

 γ)    Αν και  εγκαταστάθηκαν στο βυζάντιο οι Ρώσοι, τους έδιωξε  ο  Ιωάννης  Τσιμισκής.

δ)  Επειδή   ζούσαν στα   άκρα  της βυζαντινής  αυτοκρατορίας, ονομάζονταν  ακρίτες.

ε)  Αφού  είναι καρκινική η γραφή στη βρύση της Αγίας Σοφίας, διαβάζεται και από τις δύο μεριές.

στ  Όταν οι ακρίτες δεν πολεμούσαν, γυμνάζονταν  και  έκαναν  διάφορους αγώνες.

ζ)  Αν και  πέρασαν τα Πυρηναία οι Άραβες,  νικήθηκαν  από τον Φράγκο  Κάρολο Μαρτέλο.

Ξαναθυμόμαστε το απλό ηλεκτρικό κύκλωμα

Αγαπητοί μαθητές και μαθήτριες μου, ας ξαναθυμηθούμε τα μέρη ενός  απλού ηλεκτρικού κυκλώματος παρακολουθώντας το παρακάτω βίντεο από το Φωτόδεντρο!

http://photodentro.edu.gr/aggregator/lo/photodentro-educationalvideo-8522-965

ΑΣΚΗΣΗ 

(που μπορείς να κάνεις στο  πρόχειρό σου μόνος/η σου , με βάση όλα όσα ήδη ξέρεις)

•       Σχεδίασε το σκίτσο ενός κυκλώματος που να περιλαμβάνει : λαμπάκι, μπαταρία και διακόπτη, όταν ο διακόπτης είναι ανοικτός και όταν είναι κλειστός.

EOΔΥ: Οδηγίες για παραμονή παιδιών και εφήβων στο σπίτι

 Αποφυγή των συναθροίσεων και του συγχρωτισμού οπουδήποτε (π.χ. καφετέριες, κινηματογράφοι)
 Αποφυγή ομαδικών εξωσχολικών δραστηριοτήτων
 Αποθάρρυνση συναντήσεων σε σπίτια φίλων, εστιατόρια ή εμπορικά κέντρα
 Ενθάρρυνση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων εξ αποστάσεως (e-learning)
 Αποφυγή επαφής με άτομα που ανήκουν στις ευπαθείς ομάδες
 Συχνό και καλό πλύσιμο των χεριών με νερό και σαπούνι ή αλκοολούχο διάλυμα
 Κάλυψη του βήχα ή του φτερνίσματος με χαρτομάντιλο και απόρριψη στα απορρίμματα. Αν αυτό δεν είναι διαθέσιμο, με το εσωτερικό του αγκώνα
 Αποφυγή αγγίγματος ματιών, μύτης και στόματος
 Αποφυγή στενής επαφής (χειραψίες, αγκαλιές και φιλιά)
 Αποφυγή επαφής με άτομα που έχουν συμπτώματα λοίμωξης
 Σε περίπτωση εμφάνισης συμπτωμάτων, παραμονή στο σπίτι και επικοινωνία με ιατρό ή με τον ΕΟΔΥ.

Βιβλιογραφία
Centers for Disease Control and Prevention. Coronavirus Disease 2019 (COVID-19). Interim Guidance for Administrators of US Institutions of Higher Education

https://www.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/community/guidance-ihe-response.html

ΕΘΝΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΥΓΕΙΑΣ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΓΕΙΑΣ

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΠΙΔΗΜΙΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΠΙΤΗΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΓΙΑ ΛΟΙΜΩΔΗ ΝΟΣΗΜΑΤΑ

Τηλ. 2105212000 www.eody.gov.gr

Εργαστήριο φυσικής : κατασκευή απλού κυκλώματος

Στα πλαίσια του κεφαλαίου "ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΣ" στο μάθημα των Φυσικών, αφιερώσαμε ένα δίωρο  και μεταμορφώσαμε την τάξη μας σε εργαστήρι. Κάθε μαθητής κατασκεύασε  το δικό του ηλεκτρικό κύκλωμα, χρησιμοποιώντας απλά μέσα όπως : 

• μπαταρία,
• λαμπάκι,
•  καλώδια,
•  συνδετήρες, 
• πινέζες, 
• μανταλάκι  και 
• ξύλινη βάση  - σύμφωνα με τις οδηγίες των φύλλων εργασίας του Τετραδίου Εργασιών. 

Τόσο τα παιδιά όσο και ο δάσκαλος απόλαυσαν την κατασκευή.Με την ολοκλήρωση του κεφαλαίου οι μαθητές πήραν τα κυκλώματά τους στο σπίτι τους. Ακολουθούν φωτογραφίες των μαθητών με τα έργα τους.

Κορονοϊός: Κλείνουν όλα τα σχολεία στην Ελλάδα

• Κλειστά θα παραμείνουν   τα σχολεία  όλων των βαθμίδων της χώρας, για 14 μέρες από αύριο Τετάρτη 11 Μαρτίου  2020, σύμφωνα με έκτακτη απόφαση του υπουργείου Υγείας.
• Πρόκειται  για προληπτικό μέτρο, που  έχει ως στόχο τη μείωση της διασποράς του κορονοϊού
• Επιβάλλεται  να επιδείξουμε  όλοι υπευθυνότητα.

Απαντήσεις στα θέματα του μαθητικού διαγωνισμού Φυσικής (Α΄φάση)

Για να δείτε  τις απαντήσεις  για τα θέματα της Ε΄τάξης  ακολουθήστε τον παρακάτω σύνδεσμο:

ΘΕΜΑΤΑ Ε΄ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ